湘粤名师一家亲，互学共研促成长——记长沙市谢应龙化学名师工作室第十次研讨活动

　　10月29日下午，长沙市谢应龙中学化学名师工作室携手广东省韶关市基础教育名教师名校长团队在长沙市实验中学开展了化学“核心素养”实施策略的研讨活动。

　　参加本次研讨主要人员有长沙市实验中学校长肖建军、副校长吴汉波，长沙市谢应龙中学化学名师工作室全体成员、广东省韶关市第三批基础教育名教师名校长。研讨会在长沙市实验中学田建华老师的主持下分课例展示与研讨和专题讲座与分享两个阶段进行。

　　长沙市实验中学易立老师给大家展示了一堂基于模型建构的高三一轮复习研讨课《原电池》。易老师从落实学科核心素养目标出发，以构建化学模型为主线，引导学生应用模型得出原电池的解题规律，让学生获得此类题的解法“金钥匙”。观摩课例后，学员们根据工作室开发的课堂观察量表进行了讨论，各组推选代表依次发言。

　　随后，工作室名师、长郡中学晏曦老师做了关于《课堂观察量表》使用方法及注意事项的分享。

　　长沙县实验中学罗鹏程老师做了《证据推理——由数据、现象到结论》讲座，运用可视化传感技术、数字化实验获取数据并以此进行证据推理的方法、经验。

　　首席名师谢应龙老师围绕认知模型、化学模型、评课模型三个维度作了《模型认知——从高三复习和观课评课谈起》的讲座，谢应龙从高中化学学科核心素养、命题模型展开，通过具体的实例分析物质模型、符号模型、思维模型、理论模型的内涵、建构、运用，结合本次课例研讨诠释了“备、观、评、结”的观评课模型。

　　在本次活动中，两市的老师们深入交流，相互学习、借鉴，收获满满。